川 友嗣 | 関西大学社会学部
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概要
関連著者
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川崎 友嗣
関西大学
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川 友嗣
関西大学社会学部
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川 友嗣
関西大学
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下村 英雄
労働政策研究・研修機構
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下村 英雄
日本労働研究機構
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下村 英雄
労働政策研究・研修機構キャリアガイダンス部門
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安達 智子
大阪教育大学
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安達 智子
日本学術振興会:早稲田大学教育学部
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若松 養亮
滋賀大学
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白井 利明
大阪教育大学
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川崎 友嗣
関西大学社会学部
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白井 利明
東北大学
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安達 智子
早稲田大学
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若松 養亮
滋賀大学教育学部
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橋本 光生
学生キャリア支援ネットワーク
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松本 浩二
関東学院中学校高等学校
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吉本 圭一
九州大学大学院人間環境学研究院
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三村 隆男
早稲田大学
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渡辺 三枝子
筑波大学
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松本 浩二
LCCストレス医学研究所
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三村 隆男
早稲田大学大学院教職研究科
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番田 清美
東京学芸大学学生キャリア支援センター
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三川 俊樹
追手門大学心理学部
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宮城 まり子
法政大学科やリアデザイン学部
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番田 清美
東京学芸大
著作論文
- キャリア形成支援によるフリーターのキャリア自立 : 支援者へのヒアリングに基づくキャリア自立プロセス・モデル構築の試み
- 青年期から成人期にかけての社会への移行における社会的信頼の効果 : シティズンシップの観点から
- 大卒フリーターのキャリア自立 : その教育的支援(自主シンポジウムA5)
- コメント(キャリア教育に求められる実践と研究について考える,第28回研究セミナー報告)
- 引退過程のあり方と引退後の生活に関する研究(総合プロジェクト「労働からの引退過程に関する総合的研究」)
- 定年退職への取り組みに関する因果モデル構成の試み
- 引退過程のライフパタン : 後期キャリア発達に関する心理学的研究(2) (特集 家族や地域社会における人間関係に見られる倫理観・価値観の変化)
- 職業ハンドブック(OHBY)を活用した進路学習が中学生の進路不決断に及ぼす効果
- 学生による授業評価と学習態度との関係 : クロス・ラックド・パネル分析を用いて
- 学生による授業評価および学習態度評価の試み
- 名称変更後の学会の研究・実践の在り方 : 学会員アンケート調査結果をもとに(実行委員会・研究推進委員会共同企画シンポジウム,日本キャリア教育学会第33回研究大会報告)
- フリーターのキャリア自立再考 : 柏尾氏,浦上氏のコメントに対するリプライ(意見)
- フリーターのキャリア自立 : 時間的展望の視点によるキャリア発達理論の再構築に向けて
- 時間的展望からみたキャリア発達理論の再構築(大卒フリーターのキャリア自立-今,求められるキャリア発達理論-,自主シンポジウム)
- 時間的展望の視点からみたフリーターのキャリア自立(フリーターのキャリア自立 : 時間的展望の視点によるキャリア発達理論の再構築,自主シンポジウム2)