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杵渕 俊夫 | 上越教育大学生徒指導総合講座
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杵渕 俊夫
上越教育大学生徒指導総合講座
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教師たちは、「個」(一人ひとりの子ども)とどのようにして出会っているか? (その3) : が個々の成員の思考に働きかける場合のメカニズム
学校(教育)で子どもたちに「直接体験」を与えることができるか? : 「学校(教育)」は,それ自体,モラトリアム期の反省的経験のための,ヴァーチャルな機関である
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