佐藤 公作 | 青梅東高
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概要
関連著者
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佐藤 公作
青梅東高
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久保田 滋
研究部中学校部会
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植竹 恒男
亜細亜大学
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久保田 滋
東京都目黒区立第十中学校
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向山 宣義
東京都立教育研究所
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佐藤 公作
東京都立東大和南高等学校
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若松 義治
横浜国立大学附属横浜中学校
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植竹 恒男
日本数学教育学会会長
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植竹 恒男
亜細亜大学教養部亜細亜学園創立50周年紀念学術論文集編纂小委員会
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向山 宣義
玉川大学
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若松 義治
日数教研究部
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一柳 直貴
日数教研究部
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沖山 義光
日数教研究部
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寺嶋 幸子
東京都数研特別委員会:墨田川高
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松本 清次郎
東京都数研特別委員会 両国高
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佐藤 公作
東京学芸大学教育学部
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新井田 和人
慶應義塾高
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佐藤 公作
東京都数研特別委員会
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佐藤 公作
東京都東大和南高
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山田 精二
東京都東大和南高
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佐藤 公作
東大和南高
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佐藤 公作
東京都高校数学教育研究会指導法部会
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山本 高
東京都調布南高数学プロジェクトチーム
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寺嶋 幸子
東京都調布南高数学プロジェクトチーム
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佐藤 公作
東京都調布南高数学プロジェクトチーム
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若松 義治
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校
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新井田 和人
東京理科大学数学教育研究会研究部
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富岡 直三
東京都雪谷高
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一柳 直貴
日数教研究部高校部会:東京都小山台高
著作論文
- 算数・数学を活用する態度の育成 : 新学習指導要領に関連して
- 1B-1 教育課程についての基調と研究
- 高等学校部会
- 第75回日数教滋賀大会基調発表 高等学校部会
- 1-8 高等学校数学科のカリキュラム編成の一試案 : 次期学習指導要領に向けて
- 7-30 数学がわかるための習熟度別学習指導 : クラス別回答を分析して
- 1-3 高等学校数学科の科目編成とその内容 : -次期指導要領改定への提言-
- 1-5 数学教育における一般的目標と評価の考察
- 14-16 マイコンによる個別化授業の実践
- 4-6. CAI コースプログラム作成とCAI実験の考察