岩本 郁子 | 厚生労働省看護研修研究センター
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
岩本 郁子
厚生労働省看護研修研究センター
-
和賀 徳子
厚生労働省看護研修研究センター
-
坪倉 繁美
厚生省看護研修研究センター
-
内村 美子
厚生労働省九州厚生局健康福祉部医事課
-
内村 美子
厚生労働省看護研修研究センター
-
林 幸子
厚生省看護研修研究センター
-
廣門 三千子
独立行政法人国立病院機構松本病院附属看護学校
著作論文
- 看護・医療における事故防止のための教育方法の開発に関する研究--看護・医療事故のシミュレーションモデルの開発とそのシミュレーション体験による学びの構造 (特集 医療安全をつくる教育と研修) -- (PART2 シミュレーションによる医療安全教育)
- 看護・医療における事故防止のための看護基礎教育に関する研究(2)看護教員に求められる看護・医療事故防止の知識・技術
- 看護・医療における事故防止のための看護基礎教育に関する研究(1)看護・医療事故の構造--看護事故事例の質的帰納的分析結果から
- 調査報告--看護学校における看護・医療事故予防教育の現状と課題 看護・医療事故予防教育を推進していくために看護教員に求められる能力(1)全国看護師学校養成所の看護教員を対象とした実態調査
- 看護・医療事故予防教育に関するカリキュラムの実態 (看護学校における看護・医療事故予防教育の現状と課題)
- 調査報告--看護学校における看護・医療事故予防教育の現状と課題 看護・医療事故予防教育を推進していくために看護教員に求められる能力(2)全国看護師学校養成所の看護教員を対象とした実態調査
- 看護学校における「自己評価指針」活用のために(第3回)看護学校で教育活動の自己評価を行うにあたっての実際的課題
- 看護学校における「自己評価指針」活用のために(第2回)「看護師等養成所の教育活動等に関する自己評価指針」の活用法
- 看護学校における「自己評価指針」活用のために(1)なぜいま,看護学校で教育活動の自己評価が必要なのか
- 臨地実習で患者が学生を受け入れていく過程 : 文化の異なる地域の患者を対象として