見上 昌睦 | 福岡教育大学障害児教育講座
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概要
関連著者
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見上 昌睦
福岡教育大学障害児教育講座
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見上 昌睦
福岡教育大学特別支援教育講座
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田口 憲司
筑波大学附属桐が丘養護学校
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見上 昌睦
共栄学園短期大学
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見上 昌睦
福岡教育大学
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谷 哲夫
日高病院リハビリテーションセンター言語療法室
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谷 哲夫
日高病院リハビリテーションセンター:群馬パース大学
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中村 貴志
福岡教育大学教育学部
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柳本 雄次
筑波大学障害科学系
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中村 貴志
福岡教育大学
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柳本 雄次
筑波大学心身障害学系
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見上 昌睦
筑波大学附属桐が丘養護学校
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中村 貴志
福岡教育大学特別支援教育講座
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野島 真弓
福岡教育大学大学院障害児教育専攻
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野島 真弓
福岡教育大学大学院障害児教育専攻:宇部市立東岐波小学校
著作論文
- 吃音の進展した幼児に対する直接的言語指導に焦点を当てた治療
- 高等教育機関における吃音のある学生に対する配慮・支援の要望
- 重度吃音学童に対する直接的言語指導に焦点を当てた治療
- 吃音者の学校教育期における吃音の変動と通常の学級の教師に対する配慮・支援の要望
- 女性吃音者のライフステージからみた吃音に対する意識
- 不登校を呈する重度吃音児に対する家庭訪問による支援
- 超早期発達促進プログラムを併用した重度・重複運動障害児のコミュニケーション指導の検討
- 静的弛緩誘導法を併用した脳性麻痺児の構音指導(2)
- 静的弛緩誘導法を併用した脳性麻痺児の構音指導
- 運動障害を伴うコミュニケーション障害児に対する指導方法の検討 : 構音指導と原初的コミュニケーション指導を通して
- コミュニケーションに問題をもつ子の指導
- 脳損傷後吃様症状を呈した3例の発話特徴
- 劇遊びをとり入れた吃音児指導の試み
- 吃音の進展した小児に対する言語指導の試み
- 吃音児のコミュニケーション態度と吃音重症度、吃音の自意識、指導方法との関係についての検討 : Communication Attitude Testを用いて
- 吃音の進展した小児に対する言語指導の試み