成田 宏昭 | 慶応義塾湘南藤沢中・高等部
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概要
関連著者
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成田 宏昭
慶応義塾湘南藤沢中・高等部
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成田 宏昭
慶應義塾湘南藤沢中・高等部
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鈴木 伸一郎
慶応義塾大学
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成田 宏昭
神奈川県慶應義塾湘南藤沢中・高等部
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小村 桐子
慶応義塾湘南藤沢中・高等部
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成田 宏昭
神奈川県・慶應義塾湘南藤沢中・高
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小村 桐子
慶応大
著作論文
- グラフ電卓を活用した協同学習 : 基調発表をふまえて(第7分科会 コンピュータ 教育機器 メディア,III 高等学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 14-2 コンピュータを活用した指導方法 : 基調発表をふまえて(14基礎・自由研究、大学入試,高等学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- 8-1 コンピュータを活用した教材開発 : 基調発表をふまえて(8コンピュータ・教育メディア,高等学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 8-1 ITを活用した指導・発表による場のチカラの活用 その2: 基調発表をふまえて(第8分科会 コンピュータ・教育メディア,III.高等学校部会,第87回総会特集号)
- 10B-3 ITを活用した指導・発表による場のチカラの活用 : 基調発表をふまえて(10Bコンピュータ・教育メディア,高等学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- 大学との連携による中高情報教育の展開とモデルの構築 : 慶応義塾湘南藤沢中・高等部における取り組み
- 11B-6 Mathcadの高校数学への活用 その2 : ネットワーク・GUI環境における課題学習の試み
- 10-1 Mathcadの高校数学への活用 : ネットワーク・GUI環境における課題学習の試み