井上 典子 | 相模原市立淵野近東小学校

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概要

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関連著者

• 井上 典子

  相模原市立淵野近東小学校

• 福岡 敏行

  横浜国立大学教育学部

• 福岡 敏行

  横浜国立大学

• 井上 典子

  神奈川県相模原市立総合学習センター

• 井上 典子

  横浜国立大学教育学研究科

• 福岡 敏行

  帝京平成大学

• 大貫 麻美

  帝京平成大学

• 田中 保樹

  横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校

• 大貫 麻美

  横浜国立大学

• 大貫 麻美

  東京学芸大学自然系教育講座

• 大貫 麻美

  聖ヶ丘教育福祉専門学校

• 田中 保樹

  横浜国立大学大学院・附属横浜中学校

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著作論文

• 「自分」ラベルを導入した概念地図法による概念の主観的側面を表出する新たな試み
• 研究課題の設定
• 個の学びを協同的な学びで深める -学習のまとめで作成するコンセプトマップ-
• 視点移動による概念の再構築に関する事例研究 : 生き物が生きていく環境における「自分」概念と「ネコ」概念
• 科学的概念の構築に関する基礎的研究 : 認知的枠組による概念地図作成過程の分析
• 2B12 理科学習における科学的概念の構築に関する基礎的研究 : 概念地図作成過程を追って
• 科学的概念の構築過程の分析 : コンセプトマップの作成過程を追って

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