掘江 伸 | 東京大学教育学部学校教育学研究室

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概要

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関連著者

• 堀江 伸

  東京大学教育学部学校教育学研究室

• 掘江 伸

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著作論文

• 初等生物教育における概念理解と教材構成 : 「全体論的個体主義」による教材化の提唱
• MACOS開発(ブルーナーらによる)の「現代化」の契機と単元構成の特質 : 「人間認識」形成実践の今日的意義と課題

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