芝田 秀和 | 大阪府教育センター
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概要
関連著者
著作論文
- J2 算数・数学学習の基本概念獲得に関する実証的研究(2) : 遠隔ティームティーチングの手法を活用して(J 学習・認知・理解,口頭発表の部)
- J15 算数・数学学習の基本概念獲得に関する実証的研究 : 遠隔ティームティーチングの手法を活用して(J 学習・認知・理解,論文発表+ポスター発表の部)
- 17.文字概念の数学教育における位置付け : 高校でのスローラーナー研究より(分科会B)
- 1.高校数学科におけるslow learnerの研究(4-1) : クラスター分析による生徒のグループ分け