加藤 琢也 | 北海道函館盲学校
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概要
関連著者
著作論文
- 保護者とのパートナーシップを重視した個に応じた支援(1) : 各ライフステージでの一貫性のある支援をめざした実践
- 知的障害を伴う自閉症生徒に対する動作模倣に着目した運動指導の方略 : 授業実践と評価の分析から
- 知的障害特別支援学校における動作模倣に着目した運動指導の可能性(一般演題,地域に根ざすリハビリテーションスポーツ、アダプテッド・スポーツ,第33回医療体育研究会/第16回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第14回合同大会)