宮薗 衛 | 新潟大学教育人間科学部附属教育実践総合センター
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概要
関連著者
著作論文
- 小学校社会科検定教科書に見る戦後日本の歴史認識とナショナリズム :「韓国併合」記述をてがかりにした類型的時期区分と数量化的分析の試み
- 「個」を育てる教育と学びの集団 : 学習形態の背後にある授業観・知識観を問う
- 知識形式・問題解決学習と「学び方学習」重視
- 2年次教育実習の現状と課題 : 「観察参加演習」に関するインタビュ-調査にもとづいて
- 教育実習の事前指導のあり方について : アンケート調査から