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坂本 明美 | 山形大学地域教育文化学部附属教職研究総合センター
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坂本 明美
山形大学地域教育文化学部附属教職研究総合センター
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フランスの公立小学校の異年齢学級において「フレネ技術」を導入した、フィリップ・ラミの教育実践 : 「マリー・キュリー学校」と「モーホガール初等学校」における実践を中心に
フランスの「ビズ学校」における異年齢学級の実践 : 「フレネ教育」の導入の視点からの考察を中心に
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