久原 恵子 | 東京大学教育学部
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概要
関連著者
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久原 恵子
東京大学教育学部
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久原 恵子
東京大学
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江口 恵子
日本児童研究所
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三浦 香苗
東京大学
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三木 安正
東京大学
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波多野 誼余夫
放送大学教養学部
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田中 芳子
東京大学
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井上 早苗
東京女子大学
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三木 安正
東京大学教育学部
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波多野 誼余夫
東京大学教育学部
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江口 恵子
東京大学教育学部
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井上 早苗
東京大学教育学部
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三浦 香苗
東京大学教育学部
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田中 芳子
東京大学教育学部
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乾 侑美子
東京大学教育学部
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乾 侑美子
東京大学
著作論文
- 613 双生児による人格形成の研究(III) : 双生児の友人関係の発達(3)(6 教育環境・社会)
- 612 双生児による人格形成の研究II : 双生児の友人関係の発達(2)(6 教育環境・社会)
- 611 双生児による人格形成の研究III : 双生児の友人関係の発達(1)(6 教育環境・社会)
- 8 対連合学習における説明の機能 : 学習と保持に及ぼす影響(4.学習)
- 324 説明の妥当性の判断に関する発達的研究(3.思考)
- 135 系列化の発達とその訓練 : (2)二次元の系列化(児童II,1.発達)
- 244 系列化の発達とその訓練 : (1)発達段階の診断 その2(f.児童II,2.発達心理)
- 243 系列化の発達とその訓練 : (1)発達段階の診断 その1(f.児童II,2.発達心理)