白石 智子 | 宇都宮大学教育学部
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概要
関連著者
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白石 智子
宇都宮大学教育学部
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松下 健
早稲田大学大学院文学研究科
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田中 乙菜
早稲田大学文学学術院
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越川 房子
早稲田大学大学院文学研究科/文学部
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越川 房子
早稲田大学 文学学術院
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島津 直美
早稲田大学教育総合科学学術院
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越川 房子
早稲田大学文学学術院
-
越川 房子
早稲田大学
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近藤 育代
早稲田大学教育・総合科学学術院
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石井 康智
早稲田大学
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島津 直実
早稲田大学教育
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近藤 育代
早稲田大学
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田中 乙菜
早稲田大学文学研究科
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高瀬 弘樹
信州大学
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内川 義則
東京電機大学
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内川 義則
東京電機大学理工学部電子情報工学科
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内川 義則
東京電機大学 理工学部電子情報工学科
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伊藤 義徳
琉球大学教育学部
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越川 房子
早稲田大学文学部
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島津 直実
早稲田大学教育:総合科学学術院
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永井 知子
宇都宮大学教育学部
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伊藤 義徳
琉球大学 教育学部
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島津 直実
早稲田大学教育・総合科学学術院
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服部 英樹
足利市立毛野小学校
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永井 知子
宇都宮大学教育学部(現,四国大学短期大学部)
著作論文
- 教育研究活動を通した大学生のメンタルヘルス対策の効果と課題--参加学生によるプログラム評価から見えるもの
- 肯定的自動思考測定尺度の開発
- J055 大学生を対象とした抑うつ予防プログラム : 理論,技法,実践,効果(自主シンポジウム)
- P2-36 認知行動療法による抑うつ対処・予防効果に関連する個人差要因(ポスター発表(2))
- 脳磁図による瞑想時の脳活動に関する予備的研究
- 大学生を対象とした集団認知行動療法による抑うつ対処 ・予防プログラム : 効果につながる要因の予備的検討
- 価値観の多様化により「当たり前」の指導が困難になりつつある問題について : 小学校での「茶髪」の指導を通して
- 大学生の日常生活におけるネガティブ-ポジティブな出来事調査 : 自由記述内容の予備的整理の結果より
- P1-27 認知行動療法が大学生のQOLに与える効果に関する検討(2)(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)
- P1-24 認知行動療法が大学生のQQLに与える効果に関する検討(1)(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)