甲斐 初美 | 横浜国立大学大学院教育学研究科
スポンサーリンク
概要
関連著者
著作論文
- 理科授業における学習者の科学概念変換に関する一考察 : 中学生の進化に関わる概念変換を事例にして
- 1B-04 科学概念構築過程の類型化に関する考察(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- A10 中学生における科学概念構築の文脈についての研究(日本理科教育学会第44回関東支部大会)
- 1B-03 子どもの科学概念形成に関する研究(3) : 学習の文脈(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- C08 子どもの科学概念変換を促す理科授業の文脈的要因の分析(生物教育, 日本理科教育学会 第45回関東支部大会)