山路 健祐 | 岐阜大学教育学研究科

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概要

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• 同名の論文著者
• 岐阜大学教育学研究科の論文著者

関連著者

• 山路 健祐

  岐阜大学教育学研究科

• 山田 雅博

  岐阜大学教育学部

• 山田 雅博

  岐阜大学教育学研究科数学教育専修

• 愛木 豊彦

  岐阜大学教育学部

• 愛木 豊彦

  岐阜大学教育学研究科数学教育専修

• 岩田 惠司

  岐阜大学教育学部

• 岩田 恵司

  岐阜大学教育学部

• 山路 健祐

  岐阜大学教育学部附属中学校

• 渡辺 勝敏

  岐阜大学教育学部附属小学校

• 奥田 浩順

  岐阜大学教育学部付属小学校

• 加藤 由香

  岐阜大学附属中学校

• 高木 秀樹

  岐阜県立長良高等学校

• 則 武節

  岐阜県立長良高等学校

• 羽賀 均

  岐阜大学教育学研究科

• 藤澤 博子

  岐阜県立長良高等学校

• 矢野 裕一郎

  岐阜県立長良高等学校

• 加藤 由香

  土岐市立肥田中学校

• 森川 勝介

  岐阜市立加納中学校

• 平川 正夫

  岐阜市立加納中学校

• 山田 和弘

  岐阜市立加納小学校

• 多和田 温子

  美濃加茂市立山手小学校

• 奥田 浩順

  岐阜大学教育学部附属小学校

• 岩間 広祥

  岐阜大学教育学研究科

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著作論文

• 確かな論理を創り出していく授業の在り方 : 「明らかになったしくみや考えの進め方のよさを実感する」姿に焦点をあてて : 数学科 ( 学びを実感する生徒の育成)
• 数学におけるテレビ会議システムを用いた高校と大学の連携授業
• 「三平方の定理」の発展的学習における指導法の提案
• 和算を用いた総合的な学習における教材の一提案 : 高校数学セミナーでの実践を通して
• 図形に関する経験と図形感覚との関連性の考察 : 新教材ペントミノを用いた実践を通して
• 図形に対する感覚を豊かにする教材の提案 : パターンブロックを用いた図形教育の実践
• 確かな論理を創り出していく生徒の育成 : 数学科 ( 創造的に学ぶ生徒の育成 : 「判断力」に焦点をあてて)
• 数学的な見方や考え方を高める教材開発とその実践 : 和算の教材化と実践
• 外貨預金を題材とした教材の開発と実践
• 斜方投射をグラフを用いて考察する教材の開発と実践

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