三浦 彩美 | 大阪大学大学院工学研究科環境・エネルギー工学専攻
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概要
関連著者
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三浦 彩美
大阪大学大学院工学研究科環境・エネルギー工学専攻
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米谷 淳
神戸大学大学教育推進機構
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米谷 淳
神戸大学大学教育研究センター
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米谷 淳
神戸大学
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宇埜 正美
福井大学 附属国際原子力工学研究所
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山中 伸介
大阪大学 大学院工学研究科環境・エネルギー工学専攻
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山中 伸介
大阪大学大学院工学研究科原子力工学専攻
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山中 伸介
大阪大学大学院工学研究科
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宇埜 正美
大阪大学大学院工学研究科環境・エネルギー工学専攻
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三浦 彩美
神戸大学大学院総合人間科学研究科
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山中 伸介
大阪大学大学院 工学研究科環境・エネルギー工学専攻
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宇埜 正美
大阪大学大学院工学研究科原子力工学専攻
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松本 隆信
株式会社原子力安全システム研究所
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松本 隆信
(株)原子力安全システム研究所
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上田 宜孝
株式会社原子力安全システム研究所
著作論文
- 1-219 原子力工学教育の教育効果(6) : 大学院生の教育・研究に対する意識の経年変化((14)教育評価・自己点検・評価システム-III)
- 1-218 原子力工学教育の教育効果(5) : 授業評価アンケートと学生の顔上げ行動((14)教育評価・自己点検・評価システム-III)
- 1-217 原子力工学教育の教育効果(4) : 授業評価アンケートと教員自己評価アンケート((14)教育評価・自己点検・評価システム-III)
- (95)原子力工学教育の教育効果(3) : 卒業研究の効果に関する研究(セッション27 教育評価・自己点検・評価システムIII)
- (94)原子力工学教育の教育効果(2) : 大阪大学と原子力工学専攻に対するキャンパスイメージ(セッション27 教育評価・自己点検・評価システムIII)
- (93)原子力工学教育の教育効果(1) : 教育効果の規定因の検討(セッション27 教育評価・自己点検・評価システムIII)
- 大学院原子力工学専攻の授業評価はなぜ上がったか
- 日本人の表情認知構造 : 動作教示法による表情を用いた再検討
- 日本人の表情認知構造 : 動作教示法による表情を用いた再検討(ロボットコミュニケーション及び一般)
- 日本人の表情に関する研究 : 洋画を用いた表情認知実験
- 日本人の表情認知構造 : 動作教示法による表情を用いた再検討
- 洋画を用いた感情評定実験 : テレビ視聴との関連
- 表情研究における「映画」の可能性
- 映画における日本人と欧米人の表情表出