伊藤 美加 | 京都光華女子大学
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概要
関連著者
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伊藤 美加
京都光華女子大学
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吉川 左紀子
追手門学院大学人間学部
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伊藤 美加
京都大学大学院教育学研究料
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吉川 佐紀子
京都大学大学院教育学研究科:京都大学こころの未来研究センター
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吉川 左紀子
追手門学院大学
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吉川 左紀子
京大 大学院教育学研究科
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吉川 左紀子
京都大学教育学研究科
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吉川 左紀子
京都大学大学院教育学研究科
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吉川 左紀子
京都大学
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木原 香代子
立命館大学
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伊藤 美加
京都光華女子大学キャリア形成学部
著作論文
- 系列位置曲線における刺激写真の情動性の効果
- 未知顔の再認記憶に及ぼす表情の影響--喜び表情の怒り表情に対する優位性
- 顔と個人情報の記憶に及ぼす示差性及び適合度の影響(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)
- 感情状態が表情変化の検出に及ぼす影響(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)
- 合成表情における表情認知 : 顔の部位による検討
- 自動的処理と統制的処理とにおける気分一致効果 : 記憶負荷のある場合とない場合との比較
- 感情と情報処理方略
- 特性語における指示忘却効果
- 大学基礎講座の授業運営に関する検討IV
- 系列位置曲線における刺激材料の情動性と示差性
- 系列位置曲線における刺激材料の情動性と示差性
- 大学基礎講座の授業運営に関する検討III
- 大学基礎講座の授業運営に関する検討II
- 感情認識能力における個人差測定の試み
- 感情認識能力における個人差測定の試み
- 刺激材料の感情価が指示忘却に及ぼす影響──統制群による検討──
- P2-45 表情認知における感情の混同に及ぼす顔の部位の効果(ポスター発表(2))
- 合成表情における表情認知 : 顔の部位による検討II
- 表情認知における顔部位の相対的重要性
- 「コミュニケーション演習 I 」における学習効果の検証