中田 義朗 | 京都教育大学
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概要
関連著者
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一谷 彊
京都教育大学
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中田 義朗
京都教育大学
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津田 浩一
大阪市中央児童相談所
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西尾 博
京都教育大学
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西川 満
京都府保健福祉部
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西尾 博
京都市児童相談所
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秦 一士
甲南女子大学
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林 勝造
京都教育大学
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林 勝造
徳島文理大
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中田 義朗[他]
京都教育大学
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西川 満
京都府宇治児相
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西川 満
京都府精神薄弱者厚生相談所
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西尾 博
京都市青葉寮
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中田 義朗
西宮市立総合教育センター
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林 勝造
東京矯正管区
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奏 一士
甲南女子大学
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中田 義朗
西宮市立教育研究所
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林 勝造
法務省矯正研修所
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中田 義朗
兵庫雇用促進センター
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西尾 博
京都市中央児相
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秦 一士
甲南教育大学
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西川 満
京都市精更相
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中田 義朗
(元)西宮市教育会館
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泰 一士
甲南女子大学
著作論文
- A-9 P-F Studyの研究X : 反応転移の再検査信頼性(人格A)
- 552 P-F Studyの研究IV : 青年用場面の因子分析(パーソナリティ評価,人格6,口頭発表)
- 551 P-F Studyの研究III : 青年用場面反応の発達差・性差について(パーソナリティ評価,人格6,口頭発表)
- 929 P-F Study(青年用)標準化の研究(IX) : 評点カテゴリーの場面別出現率について(テストの妥当性II,測定・評価4)
- 430 P-F Study(青年用)標準化の研究〔VIII〕 : 性差について(人格3,人格)
- 429 P-F Study(青年用)標準化の研究(VII) : GCRの設定場面と反応転移について(人格3,人格)
- 441 P-F Studyの研究〔VIII〕 : 青年用の場面構成(FrustraterとFrustratee)及び自我・超自我阻害場面と反応との関係(尺度・テスト,人格5,人格)
- P-F Study(青年用)の因子分析的検討
- P-F Study(青年用)標準化の研究(IV):標準の補助的研究 : 主として場面構成と反応の関係・再検査信頼性について
- P-F Study(青年用)標準化の研究(III):標準化のために : 中学生・高校生・大学生について
- P-F Study(青年用)標準化の研究(II):予備的研究 : 中II・高II・大IIの生徒・学生を中心に
- P-F Study(青年用)標準化の研究(I):序論 : Rosenzweigによる「青年における欲求不満反応の性差」について
- 451 P-F Study(青年用)標準化の研究(IV) : GCRについて(人格6 人格評価III,研究発表)
- 450 P-F Study(青年用)標準化の研究(III) : 評点因子、評点カテゴリー、超自我因子の性差、発達について(人格6 人格評価III,研究発表)