門倉 松雄 | 神奈川県相模原市教育委員会

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概要

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関連著者

• 門倉 松雄

  神奈川県相模原市教育委員会

• 門倉 松雄

  相模原市教育委員会

• 堀 哲夫

  山梨大学教育人間科学部理科教育講座

• 青木 澄男

  神奈川県平塚市立花水小学校

• 辻本 昭彦

  東京都武蔵野市立第一中学校

• 中村 茂

  千代田区立九段中等教育学校

• 古川 暁子

  埼玉県立南浦和小学校

• 矢野 英明

  麻布大学

• 掘 哲夫

  山梨大学教育人間科学部

• 堀 哲夫

  山梨大学教職大学院

• 辻本 昭彦

  東京都武蔵野市立第五中学校

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著作論文

• 教師の指導力を伸ばすために…
• 目的意識をもった観察・実験 : 中学校
• 国の本腰をあげた取り組みに期待
• 理科教員が変わることで理科教育が充実する : 管理職が自ら動くことから学校が変わる
• 目的意識をもつ状況をつくる
• 子どもたちが科学的な思考を生む考察とは : 考察を充実するには, まず仮説から
• 中学校理科の始まりは, 実験技能と考察の充実から

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