金子 龍三 | 日本電気通信システム(株)
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概要
関連著者
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金子 龍三
日本電気通信システム(株)
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金子 龍三
日本電気テレコムシステム(株)
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中村 英夫
日本大学
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向殿 政男
明治大学理工学部情報科学科
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向殿 政男
明治大学 理工学部 情報科学科 理工学部
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高崎経済大
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岸田 孝弥
高崎経済大学 経済学部
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梅野 和彦
日本電気(株)
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向殿 政男
明治大学
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梅野 和彦
日本電気(株)ネットワークマネジメント開発本部
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高崎経済大 経済
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飯塚 悦功
東京大学大学院工学系研究科化学システム工学専攻飯塚・水流研究室
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飯塚 悦功
東京大学大学院工学系研究科化学システム工学専攻
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慶應義塾大学理工学部
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太田 邦彦
日本電気テレコムシステム(株)
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日本電気ケーブルメディア(株)
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鈴木 秀男
筑波大学大学院システム情報工学研究科
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五味 克太郎
日産自動車(株)
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(財)日本科学技術連盟
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清水建設(株)工務本部品質保証室
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田中 孝一
日本電気通信システム(株)
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金子 龍三
本電気テレコムシステム(株)
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飯塚 悦功
東京大学大学院 工学系研究科 化学システム工学専攻
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飯塚 悦功
東京大学大学院 工学系研究科化学システム工学専攻
著作論文
- デジタルエンジニアリングと品質保証研究会終了報告 : 妥当性確認技術とプロセスネットワーク技術
- インターネット討議(「マルチメディアサービスのニーズの研究-個人・家庭ニーズ研究の最前線」)
- 組み込みソフトウェア開発における競争優位性を実現する品質技術 : プロセスネットワークマネジメント(持続的競争優位性を実現する"ものづくりマネジメント技術")
- 問題発見力・問題分析力を高める(スピード化・グローバル化に対応する品質保証)
- 3-6 重要品質問題のトラブルシューティング技術 : 仮説設定法 研究発表の要旨と座長コメント(第31回年次大会)
- 21世紀の信頼性に関するグランドデザイン : 信頼性が取り扱う領域(第13回信頼性シンポジウム)
- 21 世紀の信頼性に関するグランドデザイン : 信頼性が取り扱う領域
- 3-2 プロセスネットワークマネジメントの適用事例 その1 : 妥当性確認プロセスの改革(4.研究発表会の要旨,(社)日本品質管理学会 第80回研究発表会)
- 6.組み込みソフトウェア開発におけるレビュー技術(高信頼性組み込みソフトウェア開発-最新技術動向と取り組み-)
- 4-5 急性・慢性問題に有効な新しいISO 9000技術プロセスネットワーク : デジタルエンジニアリングと品質保証研究会 終了報告(3. 研究発表会の要旨, (社)日本品質管理学会 第35回年次大会)
- マネジメント技術の変革期 : 日本的ものづくりの再構築 : CMMI^[○!R]レベル5でも改善が必要だ
- 3-4 プロセスネットワーク : デジタルエンジニアリングと品質保証研究会報告(その3)(4. 研究発表会の要旨, (社)日本品質管理学会 第77回研究発表会)
- 2-4 プロセスネットワーク分析 : デジタルエンジニアリングと品質保証研究会報告(その2)(2. 研究発表会の要旨)((社)日本品質管理学会 第34回年次大会)
- 5-10 デジタルエンジニアリングと品質保証研究会報告その1((社)日本品質管理学会第74回研究発表会)
- デジタル・エンジニアリングと品質保証研究会(品質管理とデジタル・エンジニアリング)
- 納期直前のプロジェクトマネジメント
- 信頼性のための文化的観点(「信頼性, 過去・現在・未来」)
- 関係者分析・関係性分析(寄稿意見)
- PD-3-9 情報通信における今後100年間のフォールトトレランス
- プロジェクトマネジメントの課題と品質管理(プロジェクトと品質管理手法)
- 4.進化するシステムの信頼性から(第13回信頼性シンポジウム : "21世紀の信頼性に関するグランドデザイン : 信頼性が取り扱う領域" : パネル討論会報告)
- 新世紀における信頼性学会の進化
- マネジメントにおける質の変化(「マネジメントにおける質(Quality)の変化・拡大-21世紀の管理技術の体系化をめざして-」)
- R2000-9 ソフトウェアの新しい信頼性の概念 : 進化
- 管理図表と進捗パターン
- ニーズ設計方法についての研究 : 料理サービスを例にして(「マルチメディアサービスのニーズの研究-個人・家庭ニーズ研究の最前線」)
- マルチメディアサービスの基礎研究 : 個人・家庭ニーズの基礎理論に関する研究(「マルチメディアサービスのニーズの研究-個人・家庭ニーズ研究の最前線」)
- 特集「マルチメディアサービスのニーズの研究 : 個人・家庭ニーズ研究の最前線」にあたって(「マルチメディアサービスのニーズの研究-個人・家庭ニーズ研究の最前線」)
- C-41 管理図表と進捗パターン
- ヒューマンスキル教育の動機と経過