志田 倫代 | 国立特殊教育総合研究所
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概要
関連著者
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志田 倫代
国立特殊教育総合研究所
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川村 秀忠
秋田大学
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川村 秀忠
国立特殊教育総合研究所
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後藤 秀爾
愛知学泉女子短大
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後藤 秀爾
安城学園女子短期大学
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村田 茂
特定非営利活動法人日本肢体不自由教育研究会
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西村 章次
埼玉大学
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松村 康平
お茶の水女子大学
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宇田川 一夫
海上寮療養所
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堀 啓造
筑波大学
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譲 西賢
名古屋大学
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譲西 賢
名古屋大学
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中塚 みゆき
群馬大学
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木村 晴子
南山短期大学
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内山 勉
富士見台幼児聴能言語訓練教室
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吉川 茂
関西学院大学文学部
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宮川 治樹
関西学院大学
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中沢 清
九州女学院短期大学
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佐方 哲彦
大阪大学
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小川 義博
東京都立北療育園
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中塚 みゆき
群馬大学教養部心理学研究
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中沢 清
小曽根病院
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柏木 繁男
東洋大学
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杉山 正明
東京大学
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田辺 竜一
日大板橋病院
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三浦 勝雄
東京都立北療育園
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村田 茂
国立特殊教育総合研究所
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小島 賢一
八王子少年鑑別所
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志田 倫代
国立教育総合研究所
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小島 賢一
法務省
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原 純輔
社会学教室
著作論文
- 臨床・障害8(852〜859)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 測定・評価1(701〜708)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 708 PREB学習レディネス診断検査の妥当性(測定・評価1,研究発表)
- 248 乳幼児の指導課題を設定する一試み(その1) : 早期発達診断検査を活用して
- 生後1年以上1年6月未満にある子供の主導的活動 : 早期発達診断検査資料の検討から
- 853 発達水準3にある子供の主導的活動 : 早期発達診断検査資料の検討から(臨床・障害8,臨床・障害)
- 852 発達水準1・2にある子供の主導的活動 : 早期発達診断検査資料の検討から(臨床・障害8,臨床・障害)
- 臨床・障害5(843〜851)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 844 乳幼児と障害児のための早期発達診断検査の開発 : その6,試案の検討(4) 水準VI・VIIの発達課題と発達指標(臨床・障害5,臨床・障害)
- 843 乳幼児と障害児のための早期発達診断検査の開発 : その5,試案の検討(3) 水準IV・Vの発達課題と発達指標(臨床・障害5,臨床・障害)
- 乳幼児と障害児のための早期発達診断検査の開発-2-試案の理論的背景
- 非階層的クラスター分析