福山 豊 | 長崎大教養
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概要
関連著者
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福山 豊
長崎大学教育学部
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福山 豊
長崎大教養
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福山 豊
長崎大学教育学部物理教室
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古賀 雅夫
長崎大学教育学部
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福山 豊
長崎大教育
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中西 弘樹
長崎大学教育学部生物学教室
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近藤 寛
長崎大学教育学部
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樋口 精一郎
東京大学大学院工学系研究科応用化学専攻
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樋口 精一郎
長崎大学教育学部
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樋口 精一郎
長崎大学大学院教育学研究科
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樋口 精一郎^
東京大学工学部工業化学科
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中西 弘樹
長崎大学教育学部
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山路 裕昭
長崎大学
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近藤 寛
長崎大 教育
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椛島 成治
長崎大学教育学部
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陣野 信孝
長崎大学教育学部
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近藤 寛
東海大学海洋学部地学教室
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星野 由雅
長崎大 教育
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星野 由雅
長崎大学教育学研究科
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東 幹夫
長崎大学教育学部
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山路 裕昭
長崎大学教育学部
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星野 由雅
長崎大学教育学部
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古賀 雅夫
長崎大教養
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東 幹夫
長崎大学教育学部生物学教室
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尾崎 洋二
日本天文学会
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後藤 信行
長崎大教養
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東口 沙都美
放送大学長崎学習センター
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尾崎 洋二
長崎大学教育学部
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平田 景子
長崎大学教育学部理科教室物理学
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大原 里絵
長崎大学教育学部理科教室
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菅野 優美
長崎大学教育学部理科教室
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松島 晟
長崎大学教育学部物理学教室
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後藤 信行
長崎大学教養部物理学教室
著作論文
- 8I4-23 教育学部生を対象とした高校化学・生物実験に関する調査の結果について(科学教育人材養成)
- 中学校理科教科書におけるオームの法則の検証実験
- 教育学部生を対象とした高校化学実験に関する調査の結果について
- 教育学部生を対象とした高校化学実験に関する調査の結果について(主題「実践で学ぶ科学教育システム」)
- オームの法則の指導について(How to teach)
- だるま落としは高校物理の慣性の教材として適切か
- 花火の運動のコンピューターシミュレーションによる3次元表現 II : 星の燃焼による星の質量減少効果を考慮した開花半径
- 31p-XG-3 だるま落しは高校物理における慣性の教材として適切か
- 花火の運動のコンピューターシミュレーションによる3次元表現
- 2a-K-3 コンピューターシミュレーションによる花火の3次元的表現
- Laplaceのtidalequationの解(東西方向にzonalでない場合の解法 : continued fractionによる収束性)についてII
- 31a-WG-6 慣性抵抗をうける花火様落下運動は円形か
- 力学における運動法則の図形的理解
- 30a-YE-1 慣性と力による運動の合成としての空気抵抗のある落下運動の教材展開
- 慣性概念を意識した力学の教材展開
- 29p-T-13 慣性概念を意識した力学の指導II
- 29p-T-1 演示実験を取入れた物理講義 : 学生の反応
- 4a-P-8 慣性概念を意識した力学の指導
- 光電池を用いた赤外線通信の演示実験
- 2p-N-8 閉じた媒質中での音波の共鳴現象における音圧と入力パワー
- 共鳴・共振現象の多重波理論-5-異なる線密度3本からなる複合弦の強制振動