松本 明生 | 北里大学獣医畜産学部学生相談室
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
松本 明生
北里大学獣医畜産学部学生相談室
-
松本 明生
北里大学獣医学部
-
大河内 浩人
大阪教育大学
-
大河 浩人
大阪教育大学教育学部
-
松本 明生
大阪教育大学教育学研究科
-
大河内 浩人
大阪教育大学教育学部
-
桑原 正修
大阪教育大学
-
松本 明生
早稲田大学人間化学研究科
-
桑原 正修
駒澤大学
-
大河内 浩人
学校教育講座
-
柴崎 全弘
名古屋大学
-
高橋 美保
阪南福祉事業会情緒障害児短期治療施設あゆみの丘
-
桑原 正修
駒澤大学大学院人文科学研究科
-
平井 真理子
大阪教育大学教育学研究科
-
松本 明生
大学院教育学研究科・学校教育講座
-
大河内 浩人
大学院教育学研究科・学校教育講座
著作論文
- P1-45 自己教示を用いたアクセプタンスの獲得は可能か? : 社会不安傾向者を対象とした自己教示による介入に関する予備的研究
- 報酬は内発的動機づけを低めるのか
- P-35 "反応"等価性(2) : 反応トポグラフィの相違と新奇な行動連鎖の成立(ポスター発表2,第23回年次大会)
- P-03 人間のスケジュールパフォーマンスに及ぼす遠隔履歴効果 : Freeman & Lattal (1992)の個体内比較法を用いた実験的分析(ポスター発表1,第23回年次大会)
- 自己教示による痛みの制御に及ぼす社会的基準設定の影響 : Hayes & Wolf (1984)の再検討
- 大学生のエイズに関する知識と態度との関連--1994年と2002年の比較調査から
- P-07 "反応"等価性 : 刺激等価性パラダイムを用いた新奇な反応連鎖の形成 (ポスター発表1)
- 列車到着間隔と乗車行動 : 日常行動の分析
- PI-39 大学生の授業出席行動に及ぼす自己記録の効果(ポスター発表I)
- ルール支配行動:教示・自己ルールとスケジュールパフォーマンスの機能的関係(人間行動の実験的分析)
- 列車到着間隔と乗車行動 : 日常行動の分析
- 言語-非言語行動の連鎖への分化強化による自己教示性制御の成立
- FIスケジュールパフォーマンスに及ぼす言行一致・不一致履歴の影響 (III)
- 行動の連鎖 : 言行一致の実験的分析
- 日本語版Acceptance and Action Questionnaire(AAQ)の作成 : 信頼性と妥当性および心理的不適応との関連の検討
- 看護学生を対象としたストレスマネジメント教育の効果の検討