一瀬 英史 | 山梨県総合教育センター
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概要
山梨県総合教育センター | 論文
- 小・中学校における理科の教授/学習活動の頻度からみた指導法の変化
- 1C-S-1 子どもの学習への教師の影響-理数定点調査より- : (1) 学級単位集計からみた理科の指導法の経年変化(日本理科教育学会第54回全国大会)
- 障害児教育の「ナショナルミニマム」について
- 政策としての特別支援教育に関する多くの疑問 -特殊教育から特別支援教育への移行期の中で-
- 特別支援教育移行期における情緒障害児教育の展望