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平 知宏 | 京都大学 教育学研究科
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京都大学 教育学研究科 | 論文
「格助詞獲得の時期及び過程に関する発達的研究:就学前児の二項文理解の手がかりの検討から」(博士論文要旨)
幼児の「対象語-行為語」構文の理解について : 「人形を投げる」などへの反応から
1・2才児における非日常的内容の「対象語-行為語」構文の理解について
臨床・障害3(911〜915)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
筋電図による知能検査解答中の内言の研究
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