伊藤 大輔 | 金沢工業大学
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概要
関連著者
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伊藤 大輔
金沢工業大学
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山崎 貞登
上越教育大学大学院
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伊藤 大輔
兵庫教育大学連合大学院研究生
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山崎 貞登
上越教育大学大学院学校教育研究科
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磯部 征尊
新潟県新潟市立亀田小学校
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山住 勝広
関西大学
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蓮見 二郎
慶應義塾大学
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冨澤 美千子
関西大学
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渡辺 武
山梨県立甲府工業高等学校
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東 俊之
金沢工業大学
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佐藤 進
金沢工業大学
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渡辺 武
山梨大学教育学部
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鈴木 貴士
金沢工業大学
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磯部 征尊
新潟大学教育学部附属新潟小学校
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加藤 聡
新潟県燕市立燕東小学校
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磯部 征尊
新大附属新潟小
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松風 嘉男
上教大附属中
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緑川 敏之
湯本第一中学校
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山崎 貞登
上教大
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磯部 征尊
兵庫教育大学連合大学院生
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磯部 征尊
上越教育大学大学院
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登美 博之
金沢工業大学
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渡辺 武
山梨大 教育人間科学
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岡本 延美
金沢工業大学基礎教育部
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松風 嘉男
上越教育大学附属中学校
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島田(冨澤) 美千子
関西大学
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伊藤 大輔
山梨大学教育人間科学部
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伊藤 大輔
山梨大学大学院研究生
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渡辺 武
山梨大学
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蓮見 二郎
九州大学
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松風 嘉男
上越市立直江津東中学校
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松本 浩司
名古屋大学大学院
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冨澤 美千子
大阪大学大学院
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松本 浩司
名古屋学院大学
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竹田 康子
大阪大学大学院
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川尻 達也
金沢工業大学
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山口 真史
金沢工業大学
著作論文
- 1G1-B2 技術科教育におけるルーブリックを活用したポートフォリオ評価法の効果 : 「作物の栽培」項目を通して(教育実践・科学授業開発(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
- 2G3-B3 小学校理科単元名「動くおもちゃをつくろう」における「スタンダード準拠評価」の効果(科学教育課程,一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 6I1-32 スキル育成からみた北アイルランドScience & Technology学習領域の教師用指導書の分析(科学教育課程(1))
- 8J3-14 イングランド及び北アイルランドの技術科教育の教育課程とポートフォリオ制作の評定基準(海外の小中高一貫した技術科教育の動向)
- 1G6-15 北アイルランド 4∿11 歳の 'Science and Technology' の学習プログラム
- 北アイルランド中等教育修了一般資格試験'Technology and Design'のデザイニング及びコミュニケーティングに関する教科内容の構造
- 1PG-22 北アイルランド11〜14歳段階のTechnology教育とScience教育におけるデザイニングと探究活動の関係
- IH-3 台湾における技術教育改革の動向
- 地域創造の担い手としての学校 : 活動理論にもとつくハイブリッドな教育イノベーションに関する日本・シンガポール共同研究(【テーマB-2】学校のリアリティと改革の可能性(1),テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
- 303 技術史教育に関する教員の意識について(機械技術史・工学史)
- 生活創造としての学習 : 放課後教育プロジェクトにおける協働活動の生成
- 活動理論と教育のイノベーション(ラウンドテーブル4,発表要旨)
- 学生の生活習慣およびメンタルヘルスの実態