伊藤 恵司 | 岡山大学教育学部
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概要
岡山大学教育学部 | 論文
- 通級担当教員の教育条件に関する意識と実践的課題--岡山県の小学校における実態調査から
- アメリカ障害児教育におけるピア・チュータリング(peer tutoring)の展開 : インクルージョンの教授モデルを中心に
- 養護学位における実践研究と報告の態様 : 「養護学校研究紀要」の検討から
- 養護学校の教育的機能と社会的役割 (特集:討論『21世紀の特殊教育の在り方(最終報告)』) -- (「最終報告」を読む(誌上討論))
- 通常学級に在籍する慢性疾患児の学校生活に関する実態調査