小川 博久 | 日本女子大学
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概要
関連著者
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小川 博久
聖徳大学
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小川 博久
日本女子大学
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小川 博久
日本女子大学家政学部児童学科
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小川 博久
日本保育学会:聖徳大学
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山崎 晃
広島大学
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河邉 貴子
立教女学院短期大学
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久保田 力
浜松大学
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坪能 由紀子
日本女子大学家政学部児童学科
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坪能 由紀子
日本女子大学
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小川 博久
課題研究委員会
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大戸 美也子
課題研究委員会
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金田 利子
課題研究委員会
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関口 はつ江
課題研究委員会
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諏訪 きぬ
明星大学
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竹山 朋江
千代田区立いづみ子ども園
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裴 ?卿
日本女子大学人間生活学研究科人間発達学専攻
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味府 美香
日本女子大学家政学部児童学科
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木村 充子
日本女子大学家政学部児童学科
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ブラウン 直美
Massey大学教育学部幼年学科
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味府 美香
日本女子大学人間生活学研究科
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関口 はつ江
十文字学園女子大学
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大戸 美也子
課題研究委員会:武蔵野女子大学
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小川 博久
日本女子大学児童学科
著作論文
- 123 保育者と幼児の関係性の中での幼児の主体性
- 幼保の一元化・一体化をめぐる諸問題
- 150 環境と保育者の役割行動の相互規定性を論ずる理論的背景 : 製作コーナーにおける保育者の役割をめぐって
- 272 保育実践学における記録の意味 (3) : 保育当事者の視座設定の必要性
- 幼児の創造的な音楽活動の開発に関する研究 : 幼児の音楽活動の変容の分析・解釈を通して
- 児童学の立場からについて考える
- 「児童文化」の論じ方について : 「大人-子ども」の関係性の変貌の中で
- 臨床教育学をめぐる諸理論への批判的考察 : M.フーコーの『臨床医学の誕生』の視点を手がかりに
- 「生活」の再構成による幼児の人間関係(2) : 「学校」観の組替を意図して
- 幼保の一元化をどう論じ、対処すべきか : 少子化対策につながる子育て支援の視点から
- 児童学の射程をさぐる : 「児童(子ども)研究」の統合可能性
- 保育空間と設置基準 : ニュージーランドの場合
- 倉橋惣三の保育理論研究 : 保育実践と理論との関係性をどうおさえたか
- 子どもの権利条約が観念としての「子ども」に与える意味は何か : 従来の福祉諸法との対比において