遠藤 維 | 産総研 デジタルヒューマン工学研究センター
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概要
論文 | ランダム
- やる気を引き出す支援と評価に関する実践的研究 : 生活科・総合学習の取り組みを中心として
- 教師教育の実践報告 「かかわり合い」の成り立ちを重視した大学教育実践--教員養成学部における「小学校専門体育」の実践から
- 実践的研究論文 「教師の学び」としての授業研究の試み
- 「かかわり合い」の成り立ちを基軸とした授業構想の視座
- 学習観の転換に伴う評価のあり方に関する論考 : 「教師の専門性」を手がかりに