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Japanese Society for Engineering Education | 論文
- 複数の学習・教育目標と関連付けた卒業研究の成績評価
- ものづくり現場から工学教育に望む事
- 博士号取得者数の国際比較
- 基礎指導を組み込んだPBL方式でのもの作り教育の試み
- 卒業研究廃止論II
- 高専教育をルーツにもつ大学教員
- 愛知工業大学におけるものづくり教育の実践
- 米国MITとUniversity of MichiganにおけるThesisと研究体験科目の紹介
- 日本語力の徹底訓練による教育法
- 専門工学 (融合複合) とED教育に対する卒業研究の適合性の問題点と対応策
- 高等学校工業科教育に求められる資質・能力のその育成の在り方
- 東北大学工学部化学・バイオ工学科の卒業研究について
- イメージの変化からみる技術者倫理におけるグループワークの効果
- 卒業研修におけるエンジニアリングデザイン教育
- An Example of Intensive Course at Graduate School of Nagaoka University of Technology
- 工学教育における産学連携
- 人間の素晴らしい能力の涵養
- 日本の産業と教育
- 高校生セミナー「先端工作機械によるモノづくり体験」
- 土木分野における異分野ものづくりを通したCAD 教育手法