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鳥取大学教育地域科学部附属教育実践総合センター | 論文
- 「生活を楽しむ子」をめざした実践の創造
- トラブルの中で育ちあう子ども達
- 子どもの思考研究における発達・臨床的アプローチと対話法
- 中学生における不登校の心理相談の研究
- 大学の教育活動改善と教育評価に関する大学教員の意識 ： 鳥取大学の場合
- 科学的概念の形成をはかる学習支援と評価に関する研究--小学校3年生「こん虫をさぐる」を題材として
- 附属養護学校における介護等体験時に行う事後指導としてのディスカッションの効果
- 実践報告 技能連携校におけるピア・サポート実践
- 紙上相談ピア・サポートにおける小・中学校を見通したサポーター育成
- 学習指導における子どものコンセプションの変容に関する研究
- 数学的問題解決におけるIntuitive Ruleの同定
- 数学的問題解決における教師・生徒間の相互作用--教授学的契約を視点として
- 中学校家庭科授業「地域の男女共同参画を調べ考えよう」の試み
- 学校教育における「情報」教育の現状と課題--「学びの場」としての情報の解釈
- 「小学校1年生問題」と教員配置・学級編成政策 ： Ｔ県における「小学校1年生支援事業」の効果
- 障害者の社会教育・生涯学習施策の現状と課題 ： 都道府県・政令市障害者計画の分析を通して
- 高校改革下における生徒・教師の意識--鳥取県における改革実施校の生徒・教師調査結果から
- ピア・サポート,メンタルフレンド,学校教育相談の統合的実践--教育地域科学部附属小中学校と教育実践総合センターの連携のもとで
- 補習授業校にみる親の学校運営参加意識
- ポートフォリオを用いた評価の研究