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障害科学学会 | 論文

• ASD児の社会・コミュニケーション及び情動調整のアセスメント方法に関する検討--SCERTSモデルのSAP-O Formを用いて
• 聴覚障害児童・生徒の作文における形容詞使用の発達的特徴
• 肢体不自由養護学校における地域支援の現状と課題
• 通常学級に在籍する脳性まひ児の教科学習の困難さに対する教師の気づき
• 5歳児発達障害・知的障害スクリーニング質問票における発達的変化およびスクリーニング精度

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