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社団法人日本化学会 | 論文
- 熱と化学エネルギー間の変換(化学反応を介して姿を変えるエネルギー)
- 大学基礎化学教育の改革に向けた取り組み : 新潟大学の事例紹介(大学化学教育の改革(その17))
- 新素材への要請と日本(化学の普及と浸透)
- アルケミストへの回帰
- 寒天中でのホウ酸の樹枝状結晶の生成(小・中・高のページ)
- 中学校化学のクロスワードパズル(小・中・高のページ)
- 酸・アルカリの中和における濃度と体積の関係(酸・塩基をどう教えるか)
- 酸性・アルカリ性の水溶液(「水溶液」(中学校第1学年),定番!化学実験(小学校・中学校版)07)
- 物質のすがた(中学校第1学年) : 酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜる(定番!化学実験(小学校・中学校版)20)
- 北海道大学における実験廃液の処理(廃棄物の処理はここまで解決されている)
- 3 中学校化学領域におけるモデル形成の指導 : 溶質の粒子モデル形成をめざした指導例(無機化学を土台とする化学教育)(化学教育の進め方 I)
- 座談会に出席して(懇談会へ参会の方々からのご感想・ご意見をあつめて)
- 高温水と二酸化炭素を利用する有機系廃棄物からの化学品原料回収(レーダー)
- ライフサイクルアセスメント(レーダー)
- 科学・技術の博物館 : 化学を例として(化学と文化財)
- 「なぜ?なに? かんたんサイエンス」知って得する身近な不思議, 化学教育兵庫サークル編, 編集代表 栗岡誠司, 神戸新聞総合出版センター, 115ページ, 1,300円(税別)(書評・推薦図書)
- 近畿支部化学教育協議会の活動(協議会だより)
- 「アミノ酸の水溶液には緩衝作用がある」という誤解 : 緩衝作用における定性的考察の限界と半定量的考察の可能性
- マグネシウムの原子量を求めるペットボトル法(小・中・高のページ)
- 素反応の反応速度式から質量作用の法則を導く