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独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 | 論文
- 養護学校において常時「医療的ケア」を必要とする重度・重複障害児の健康指導と健康管理に関する取り組み
- 点字教科書における図版の触図化について : 触図作成マニュアルの作成に向けて
- 盲学校の人事異動に関する実態調査 : 盲学校在籍年数に焦点をあてて
- 拡大教科書作成の効率化・質の向上と作成支援ソフトウェアの開発 (拡大教科書の作成及び教育的支援に関する研究)
- 視覚障害者用スクリーンリーダのフォネティック読みに関する研究 : 小学生の語彙を考慮した仮名説明単語の選定
- 盲・聾・養護学校の果たす地域での「センター的機能」
- 外国に在住する日本人子女に対する教育相談支援
- クアラルンプール日本人学校,シンガポール日本人学校チャンギ校及び中学部,バンコク日本人学校における特別支援教育の実情と教育相談支援
- ニューヨーク日本人学校における「予防的な視点」で取り組む特別支援教育の実践
- アメリカ東部地区の日本人学校及び補習授業校における障害のある日本人児童生徒への支援状況 (米国における障害のある子どもへの教育的支援の実際)
- 障害者のためのコンピュータに関する国際会議ICCHP2002参加報告
- 知的障害のある子どもの指導の工夫および教育環境の整備 : 就労をとおした社会への積極的な参加をめざして
- 第26回アジア・太平洋特別支援教育国際セミナー報告
- 第27回アジア・太平洋特別支援教育国際セミナー報告
- インクルージョン研究と学習障害研究の最前線(2) : 第22回精神遅滞/発達障害に関する国際会議(ニューヨーク)に参加して
- IARLD国際学習障害研究アカデミー年次会議に参加して : 設立25周年記念国際会議(ベルギー)
- コミュニケーション障害研究における「関係論」をめぐる諸問題 : 言語障害教育の分野を中心として
- 我が国における言語障害教育を取り巻く諸問題 : 変遷と展望
- 通級による指導(難聴)における言語指導の現状と課題
- 読みに困難を示す児童の拗音表記の読み書きに関する検討