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東北大学教育学部 | 論文
- 高等学校への私学助成の諸効果
- てんかん発作を有する一女児に対する構成行為の形成の試み--ブロックデザインテストを課題として
- 幾何図形模写における「角の強調」表現に関する一考察
- 幼児の音声言語行動の習得に関する調査ー特定音声言語行動「げんこつ山のたぬきさん」の場合ー
- アメリカにおけるトータル・コミュニケーションと統合教育による聴覚障害教育の発展ーカリフォルニア州、シイミバレー統一学校区のフィールドワークからー
- 初期音声言語行動の観察の観点と評価法ー特定音声言語行動「げんこつ山のたぬきさん」の場合ー（試案１）
- 聴覚ー口話法指導による聴覚障害児の言語行動の諸相ー学習のつまづきと指導の観点ー
- 聾の両親をもつ高度聴覚障害児の身振語の発達ー集団実験保有による行動観察ー
- 聴覚障害幼児における伝達行動の意味構造分析の試み--言語教育プログラム作製のための基礎的検討
- 一般成人のための手話入門テキストの作成-1-
- 中途失聴者のための読唇プログラム学習法について
- 読唇情報処理の直観的モデル－（試案１）－
- 読唇における文処理モデルー実験および学習過程観察による(試案１）の検討ー
- 短文読唇の評価基準の作成ー唇歯運動型の読取りとコミュニケーション上の有効性の両面の評価ー
- 自閉性障害児における即時性エコラリアの生起関連要因--関わり手の発語に着目して
- 地域エンパワメントの実践に関するコミュニティ心理学的研究--学生がとらえた保健師の姿から
- 校長職に関する法的規定の実態とその問題点
- 幼児の数概念の発達ーその訓練的実験に関する方法論的考察ー
- 「才能」発達論再考--生来のNatureか、練習によるNatureか
- 村落社会研究と農業労働組織ー1960年代の東北農業と農民家族の変容ー