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東京学芸大学 | 論文
- 十日町機業地域の生産構造
- 2008年度 地理学Home Coming Day報告
- 北村嘉行名誉会員を偲ぶ
- 3年3組 楽しかった「アウト〜!」…だけど : 仲間の気持ちに気付いていく子どもたち(第2部 特集「子どもたちの学びの履歴」 第1回「私の学級における他者意識」(9月配信))
- Chlorine spin echo and chlorine-proton double resonance in chloral hydrate,2.
- 「電気の利用」(公開授業I 6年3組 理科)
- ボールゲームに求められる習得・活用・探求のバランスを考えた授業構造 : 第5学年バスケットボールの実践を通して(体育科)
- 生涯スポーツを見据えた小学校体育における授業づくり : 第6学年「跳び箱運動」の実践を通して(体育科)
- メルヴィルとタヒチ
- 国語科分科会(II 分科会の取り組み : 1 教科分科会)
- 実験を振り返り、方法を更新できる授業構造 : 第5学年「もののとけかた」を通して(理科)
- 自然と向き合い、知を更新する子の育成 : 事物・現象から語らう授業(理科)
- 観察・実験の場で結果と考察を話し合わせることの有用性 : 第6学年「電気の利用」を通して(理科)
- 資格について考えよう
- 資格について考えよう(テーマ研究の学習記録)
- パタン・プラクティスの理論と実際
- 英語の能力相互の関係について
- 算数・数学的に考え、算数的に表現し、学び合う子の育成 : 指導の系統性を重視して(算数科)
- 割合の見方・考え方を育てる指導の工夫 : 第4学年 公約量を用いて数対を操作する活動を通して(算数科)
- 実践記録3 4年国語科(書写)「書き初め : お手本通りに書いてみよう」(IV 実践記録集 : 1 つみあげ学習)