スポンサーリンク
東京学芸大学国語科教育学研究室 | 論文
- 「推敲」指導に関する研究 : 西尾実の「推敲」と学習指導要領の「推敲」の捉え方に着目して
- 小学校教科書教材が示す話し合い能力育成の実際 : 現行教科書教材から見た話し合い教材の今後の課題
- 台湾における『宿題ひきうけ株式会社』の受容--作品の翻訳・紹介を中心に
- 感想文をていねいに指導して読書を好きにさせよう--読書感想文を書かせることの意義の転換
- 学級担任が初期教員の間に身につけるべき能力--国語科学習指導能力にも関連させて
- 国語科及び学級運営での「聴く・聞く」ことの学習論
- 児童生徒は『夏の庭 The Friends』の読書で何をどのように考えたのか--全国読書感想文コンクールの入選感想文分析から
- 『徒然草』の二つの指導案
- 倉澤栄吉の教育への視座--国語教育と子ども文化の接点を探る
- 倉澤栄吉の口演童話論の内実考