感想文をていねいに指導して読書を好きにさせよう--読書感想文を書かせることの意義の転換

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概要

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• 東京学芸大学国語科教育学研究室の論文

東京学芸大学国語科教育学研究室 | 論文

• 倉澤栄吉の口演童話論の内実考
• 倉澤栄吉の教育への視座--国語教育と子ども文化の接点を探る
• 『徒然草』の二つの指導案
• 児童生徒は『夏の庭 The Friends』の読書で何をどのように考えたのか--全国読書感想文コンクールの入選感想文分析から
• 国語科及び学級運営での「聴く・聞く」ことの学習論

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