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日本農業教育学会 | 論文
- 農業高校におけるセイヨウミツバチの教材化
- スイートピーの自生地における生育開花と系統ならびに品種分化
- スイートピー3系統の開花に及ぼす播種期と長日処理の影響
- 3種の工芸作物の栽培から学ぶ
- コンニャクの加工から学ぶ
- 米飯の食味に対する大学生の嗜好性
- 高等学校農業科におけるデータベース教材の開発
- 大学における教養教育としての農山村フィールドワーク体験
- 農業機械作業教育におけるビデオ教材の活用
- 山梨県における絶滅危惧植物の保全および増殖技術の開発とその教材化 : (第1報)南アルプスにおけるマンテマ属絶滅危惧植物の教材化
- 山梨県における絶滅危惧植物の保全および増殖技術の開発とその教材化 : (第2報)タカネビランジの受粉様式の解明およびタカネマンテマの組織培養による大量増殖系の確立
- 小学校における栽培活動の持つ意義
- 中学生における栽培活動に対する意識調査 : 北海道における事例から
- 農業教育学会の目指すべき方向を考える
- 学校要覧の分析を通してみた高等学校農業関係学科の変容 : 1990年度学校要覧と2000年度学校要覧との比較
- パン小麦の国内生産を取り巻く状況
- 現地体験型農業学習の運営方法の評価
- 持続的水稲栽培技術の発展と高等農業教育の役割
- 農業教育における環境保全型農業技術の役割に関する研究 : (第3報) ジャガイモ栽培における汚泥コンポストの施肥効果
- バイオテクノロジーに関する教材への応用可能性について大腸菌発現系によるポリガラクツロナーゼタンパク質の生産