スポンサーリンク
日本言語テスト学会 | 論文
- Examining the Rationale of Vocabulary Size Tests Based on Word-Frequency Levels
- A Study into the Reading Construct : Validating Item Types of Reading Tests
- 因果分析の妥当性の検証 : 日本の英語教育学研究における傾向と展望
- What We Need for Research on Language Testing in Japan : A Psychometrician's View
- Learner perceptions and attitudes toward learning styles in Japan and Taiwan
- 構成概念の妥当性の検証 : 日本の英語教育学研究における傾向と展望
- What Test Constructors Should Keep in Mind : Constructing and Scoring a Translation Test
- Development and Field-testing of a Reading Strategy Questionnaire
- 外国語学習動機研究における構成概念'amotivation' : 測定の妥当性検証とネガティブな質問項目の影響
- The content analysis of the TOEIC and its relevancy to language curricula in EFL contexts in Japan
- A Study of Japanese and English Versions of Stroop and Reverse-Stroop Tests in Japanese Elementary School Higher Grade Students' English Activities
- 語彙テスト項目の分析
- 日本の高校生英語学習者による英語学習方略使用 : 学習方略測定のための基礎研究
- 多値型IRTモデルを用いた英語学力テストの同時等化 : 2値型IRTモデルによる等化結果との比較
- Test-Wisenessの観点から見た英語リーディング熟達度テストの妥当性の検証
- What facilitates students' active engagement in learning English in the classroom? : Causal analysis between psychological needs, English classroom motivation and engagement
- 英語によるテスト指示文が高校生に与える影響に関する調査
- 外国語能力の自己評定における言語タスク経験の影響
- 英語関係節の産出におけるハミルトン仮説の妥当性
- Modifying Reading and Listening Span Tests for Group Testing