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日本視聴覚教育協会 | 論文
- 座談会 第2回視聴覚教育総合全国大会をめざして
- 実践事例 OHPを使った影絵劇づくりと発表会 (特集・幼児教育に活かすメディア)
- エッセイ'99 態度能力学習のすすめ
- 教育メディア活用研究会報告(15)ITを活用して「デジタル生き物図鑑」を作ろう--ネットワークを活用した学習活動の工夫
- 研究ノ-ト No.9 地理学習と画像に関する教育心理学的研究-3-写真の効果的利用
- 研究ノ-ト No.9 地理学習と画像に関する教育心理学的研究-1-研究の背景
- 学習メデイア活用研究会(27)自ら考え、主体的に活動する子どもを育てる--コンピュータを活用した学習指導のあり方について工夫する
- 情報教育カリキュラム開発への指標-3-小・中学校からみた情報教育カリキュラムが内包する問題点
- 映画教材の自作と課題--わが校自作映画の足跡をかえりみて
- 今,なぜ総合なのか「子どもからのアプローチ」 (特集 総合的な学習を考える)
- ICTを教育に活かす実践 携帯電話を教育で活かす取り組みについて(前編)
- ICTを教育に活かす実践 携帯電話を教育で活かす取り組みについて(後編)
- 子供のしあわせをまもるために
- 映画教育と鑑賞指導
- 視聴覚教育という言葉の豊かな含蓄--時代遅れの判官びいき
- 座談会 学校で映画を活用するために
- エッセイ′98 視聴覚教育の新しい出発を--教課審中間まとめを契機として
- ZEST21編・教育メディア活用実践セミナー 情報活用能力を育てる総合的な学習実践4年生『もっと知ろう!わたしたちの住む日本』
- 教育の現実を築くもの
- 教育メディア紀行--2005年の教室を考える会inみちのく(1)りんごとみかんの交流学習ABC