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日本社会科教育学会 | 論文
- 世界史内容構成原理の比較研究 : 学習指導要領の再検討を通して
- 公共性問題の射程 : 社会科教育の批判理論 (特集 社会科教育と新しい時代の"公共性") -- (シンポジウム)
- ESDの視点を導入した地理教育の授業構成 : オーストラリアNSW州中等地理を事例として
- 21世紀の世界と日本 : 新世紀の5年を経て (特集 21世紀市民社会と社会科教育) -- (シンポジウム)
- 仕事認識の育成をめざす小学校産業学習の検討 : 工業学習を事例として
- 博物館の体験学習における児童の歴史意識の発達的変容 : 小学校第三学年単元「昔のくらし」からの考察
- 社会科教育の意義と可能性 : 政策レベルから,今後の在り方を探る (特集 改めて社会科教育の意義と可能性を探る : 社会科にできること・できないこと) -- (シンポジウム)
- 書評 山口幸男著『社会科地理教育論』
- 社会科教育の意義と可能性 : 小学校社会科ですべきこと・できること (特集 改めて社会科教育の意義と可能性を探る : 社会科にできること・できないこと) -- (シンポジウム)
- 戦後補償問題に関する授業開発の研究 : 地域から世界を 過去から現在を考える
- 社会科教育学会の課題 : 全社学と日社学との提携を視野に入れて (日本社会科教育学会50周年記念特集)
- 1920年代植民地朝鮮の普通学校における「朝鮮事歴」教授 : 郷土史概念を手がかりとして
- シンポジウムの趣旨とまとめ (特集 改めて社会科教育の意義と可能性を探る : 社会科にできること・できないこと) -- (シンポジウム)
- 学術会議と社会科教育学会 (日本社会科教育学会50周年記念特集)
- グローバル化する地域・国家・世界における教員養成と課題としての「大学-地域連携」 (特集 グローバル化する地域・国家・世界 : 「大学・地域連携」の中で) -- (シンポジウム)
- 昭和初期における東京女子高等師範学校附属小学校の作業主義歴史教育論 : 飛松正の理論と実践を中心にして
- 海外研究 現代中国の教育課程改革と歴史教育の革新
- 安井俊夫の戦争平和学習論
- 岡本智周著『国民史の変貌 日米歴史教科書とグローバル時代のナショナリズム』
- 昭和戦前期郷土教育におけるカリキュラム改造と村内教育体制構築の構想