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日本文教出版 | 論文
- 教科「情報」の現状と未来への展望
- 総合実習実践事例 立方体の展開図と切断面--班学習で取り入れた立体シミュレーション
- 実践例 Fukusho Independent Corporation--マルチメディアを利用した複合的学習空間の構築
- 「電子メールの利用」授業実践--メールのやりとりを通してマナーを学ぶ
- 教育実践例 コミュニケーションを意識した授業実践
- 実践例 伝えよう大震災をWebページで--阪神淡路大震災後の防災教育とインターネットによる発信
- 海外の情報教育の現場から ハワイにおける中高等学校のIT教育の様子
- 実践例 高等学校・中学校の実践現場から--神奈川大学付属中・高等学校の取り組み
- 新学習指導要領で,小学校の情報教育の扱いはどうなるのか
- 教科「情報」に必要なもの--教育現場は,いま
- ICTE特別企画 対談「情報の本質をどうとらえるか」
- 海外の情報教育の現場から シンガポールにおける情報教育
- 教科「情報」教員に求められる能力,専門性--平成16年度教科「情報」教員募集状況から考える
- 教科「情報」で何を教えるか?
- 教科「情報」に統計教育の視点を取り入れよう
- 海外の情報教育の現場から パキスタンにおける遠隔教育に向けた取り組み
- 情報科の教員研修について
- 情報科テキスト活用事例 1年次情報のディジタル化実習
- 教育実践例 「情報」と他教科のクロスカリキュラムによる教育効果
- モンゴルにおける情報化への取り組み