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日本数学教育学会 | 論文
- 数学的モデリングを促進する考え方に関する研究
- ICME-8に参加して(NEWS LETTER)
- カナダの高等学校数学教科書 (特集 海外の高等学校数学教科書)
- シンポジウムレポート 算数的活動を生かした算数科授業の創造 (算数的活動を主軸にした授業のあり方)
- 数学教育におけるプロセス能力育成のための教材と評価に関する研究--イギリス「ボーランド数学(Bowland Maths.)」の考察
- 手作り教材コ-ナ-(ふれあい広場) (〔日本数学教育学会〕東京大会誌上再現)
- 学位論文紹介 ヴィゴツキー理論を基盤とする子どもの分数概念の形成と学習に関する研究
- 「トルコ-西欧」戦争の"数学"産物--数学誕生地探訪旅行(23)
- 児童における運動刺激の時間と距離の認知 : 小学校5年算数「速さ」はなぜ難しいか
- イギリスの高等学校数学教科書 (特集 海外の高等学校数学教科書)
- 数学教育の思想の流転と責任(NEWS LETTER)
- 算数・数学科の学習指導要領の改訂についての要望
- 古代算術に潜む算法の術
- ニュースレター 日本の理工系大学生の学力調査結果
- ニュースレター(85)日本の理工系大学生の学力調査結果
- 数学リテラシーの観点からの授業改善
- 数学的コミュニケーション参画者の認知過程
- 数学学習におけるコミュニケーション連鎖の研究
- 教育評価における統計解析--本当に平均だけで判断して大丈夫か?
- 中学での教具としてのポリデロン