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日本教育学会 | 論文
- ロバート・オーエンにおける集団と教育--その労働・労働者観との関連
- 社会科教育における知 : 大槻・上田論争を手がかりに(【一般A-7】教科教育(a),一般研究発表【A】,発表要旨)
- グループ学習における指さしの機能(【一般A-6】教育方法・教育課程(生徒指導・生活指導を含む),一般研究発表【A】,発表要旨)
- 生理学的データを用いた数学教育の可能性(【一般A-7】教科教育(b),一般研究発表【A】,発表要旨)
- 土木工学の基礎としての専門教育科目「水理学演習」の実践(【一般A-12】中等後教育・高等教育(a),一般研究発表【A】,発表要旨)
- 「韓国併合」前後における日本帝国主義の私立学校弾圧政策--「寄付金品募集取締規則」等による財政基盤破壊
- 病弱児学級における教師と子どもの「対話的関係」の追究
- 授業における認識の共有の可能性 : 病弱児学級での授業分析から
- 特殊教育諸学校における生活科の意義と内容分析
- スウェーデンにおける特殊教育教員養成カリキュラムに関する研究
- 奥能登に於ける教員の養成問題
- 2. 僻地教員の需給方法 : 待遇問題を中心として
- 618 石川県に於ける父兄負担教育費の分析(其の一) : 町村合併に伴う教育費の変動を中心に
- 622 教員養成の基本問題II : 戦後の教員養成制度の検討
- 801 石川県における町村合併に伴う教育施設の充実に関する調査研究
- 石川県における学校教育費の分析
- (5) 地方自治体における義務教育費 : 石川県の分析
- (5) 地方自治体と義務教育費政策
- 地域における『子どもの居場所』の成功要因抽出の試み : 10事例の比較検討から(【一般A-14】社会教育・生涯学習(高齢者教育を含む)(a),一般研究発表【A】,発表要旨)
- 712 賃金政策と教育政策との関聯
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