授業における認識の共有の可能性 : 病弱児学級での授業分析から

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育学会の論文
• 1986-08-15

著者

• 近藤 久史

  国立特殊教育総合研究所

関連論文

• スウェーデンにおける特殊教育教員養成カリキュラムに関する研究
• 特殊教育諸学校における生活科の意義と内容分析
• 病弱児学級における授業の構想
• 授業における認識の共有の可能性 : 病弱児学級での授業分析から
• 病弱児学級における教師と子どもの「対話的関係」の追究

スポンサーリンク