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日本教材文化研究財団 | 論文
- 「小一問題」についての一考察 (特集 乳幼児期の探究(3))
- 保・幼・小の連携の現状と課題 (特集 習得・活用・探究型学力の育成と評価の理論(2)) -- (幼児期の探究)
- 乳幼児期の家庭の役割と甘えの体験 (特集1 家庭の教育力の復権)
- 組合が反省すれば教育も変わる (特集1 教育改革への提言)
- 安定した家庭と社会の建設--家庭と社会の中核価値の形成 (特集1 家庭の教育力の復権)
- 「総合的な学習の時間」の具体化に向けて (特集1 新教育課程「総合的な学習の時間」実践上の課題)
- 対話活動ア・ラ・カルト--家庭教育の一端 (特集 家庭力の再生…全家研の運動から)
- 生きる力を育む家庭教育--生涯学習社会における家庭教育 (特集2 家庭教育--生きる力を育てる家庭教育)
- 算数・数学学習における「書く」ことの意味--情報の高次化を目指す学習活動の実現 (特集 習得・活用・探求型学力の育成と評価の理論) -- (思考力・表現力を育成する指導のあり方の探究)
- 社会的適応力を育てる教材の条件 (特集 新しい学力を育てる教材の条件) -- (新しい教材の具備すべき条件)
- 乳幼児期の習いごとと親の意識 (特集1 家庭の教育力)
- 「総合的な学習の時間」--成立の背景と単元開発 (特集1 新教育課程「総合的な学習の時間」実践上の課題)
- 家庭の教育力の復権 (特集1 家庭の教育力の復権)
- 父親の新たな役割とその機能 (特集1 家庭教育の諸問題)
- 思いやりのある子どもを育てる家庭力 (特集 乳幼児期の探究(1))
- 日本の子育て支援が抱える課題について--トロントの子育て支援施設を視察して (特集 乳幼児期の探究(2))
- 子供の認知発達に応じた道徳判断の育て方--小学校中高学年を中心に (特集 習得・活用・探求型学力の育成と評価の理論) -- (幼児期の探究)
- コンピュ-タ科学から見た情報教育 (情報教育にかかわる教師教育)
- 数学的な表現力の育成と評価 (特集 習得・活用・探求型学力の育成と評価の理論) -- (思考力・表現力を育成する指導のあり方の探究)
- 親の教育力--社会の中での人間発達という視点から (特集1 家庭の教育力)