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日本教材文化研究財団 | 論文
- 家庭教育の現状と家庭教育支援施策について (特集1 家庭の教育力)
- 教科の学習と総合的な学習との相互関連の在り方 (特集1 学校教育--総合的な学習と教科学習との関連)
- 学び方の転換を図るには (特集1 新教育課程「総合的な学習の時間」実践上の課題)
- 教育改革への提言 (特集1 教育改革への提言)
- 「教育改革」と学校教育のインターネット化
- 小学校社会科における思考力・表現力育成の二つの方略 (特集 習得・活用・探求型学力の育成と評価の理論) -- (思考力・表現力を育成する指導のあり方の探究)
- 新しい教育をめざして (特集1 教育改革への提言)
- 「総合的な学習の時間」への対応 (特集1 新教育課程「総合的な学習の時間」実践上の課題)
- 家庭教育の基本 (特集1 家庭の教育力の復権)
- 現代の学力問題を考える (特集1 学校教育--総合的な学習と教科学習との関連)
- 英語の学力の評価 (特集 習得・活用・探究型学力の育成と評価の理論(2)) -- (思考力・表現力を育成する指導のあり方の探究)
- テレビが奪う家族の視線と家庭内教育力 (特集1 家庭力の再生)
- 思考力育成における課題 (特集1 教育改革への提言)
- 「総合的な学習の時間」実践上の課題--趣旨、長短、カリキュラム、指導方法、評価 (特集1 新教育課程「総合的な学習の時間」実践上の課題)
- 数学を活用し、よりよい総合的な学習ができるように (特集1 学校教育--総合的な学習と教科学習との関連)
- 算数・数学科における基礎・基本 (特集1 学力における基礎・基本)
- 新学力観の基本的な特質と教育現場の受け取り方 (特集 新しい学力を育てる教材の条件) -- (新学力観に立つ教材の本質)
- 家庭の教育力の復権--「いい子」の非行から (特集1 家庭力の再生)
- 幼稚園教育が目指すもの--幼児教育の原点を見つめなおす (特集 乳幼児期の探究(1))
- 家庭教育支援としての2歳児保育についての一考察--やはた幼稚園の実践から考える (特集 乳幼児期の探究(2))