スポンサーリンク
日本情報科教育学会 | 論文
- 情報モラル教育のための教材動的構成手法と教材管理システム
- 実際のスペクトルとの差異を意識した光の3原色の扱い : 色度図の積極的利用
- 情報機器を活用した問題解決の手順を学習する指導過程の提案
- 生活者の視点からの情報教育 : ユビキタス学習のシンボリック授業設計法 (特集 ユビキタス社会の情報科教育)
- 「情報科教育学」と日本情報科教育学会設立の意義 : 科学技術立国,そして情報文化立国の再構築をめざして
- パズルの解法を通じて学ぶプログラミングの基礎
- 特集 紙と鉛筆から始める新しい情報"学"教育 : 言葉と体験,習得と探究をつなぐ「活用する力」を高めるために
- アンプラグド学習法を取り入れた情報A「ディジタル化」単元の実践報告
- 中学生の映像制作体験を通したメディア・リテラシー学習とその効果
- Excel-VBAモジュール「SMILE」を使ったプログラミング教育の実践
- 情報科教育と情報科学 (特集 ユビキタス社会の情報科教育)
- 情報の科学的な理解を深めるための教材開発と実践 : 「画像のディジタル化」の単元を中心として